少年強則中(zhōng)國強。從規範中(zhōng)小(xiǎo)學生(shēng)每天在校體(tǐ)育鍛煉時間，到豐富的冬夏令營活動，再到積極開(kāi)展适合青少年的體(tǐ)育運動的宣傳推廣活動，青少年體(tǐ)育發展一(yī)直備受社會各界關心。在剛剛結束的全國政協十三屆二次會議上，政協委員(yuán)們也特别關注青少年體(tǐ)育的開(kāi)展。
　　當運動員(yuán)，任職體(tǐ)育官員(yuán)，成立俱樂部，今年44歲的全國政協委員(yuán)、北(běi)京2022冬奧會和冬殘奧會運動員(yuán)委員(yuán)會主席、我(wǒ)國首位冬奧會金牌獲得者楊揚有過很多經曆，如今也擁有多重身份，在她今年的提案中(zhōng)就有關于青少年體(tǐ)育教育方面的内容。“2013年，我(wǒ)在上海成立了滑冰學校和滑冰俱樂部，六年的時間在不斷地成長。去(qù)年我(wǒ)們一(yī)共有九個孩子進入短道速滑國家青年隊以及跨界跨項的隊伍，我(wǒ)非常開(kāi)心。”楊揚說，時代在變，很多事情也在變，比如如何能成爲一(yī)名職業運動員(yuán)，“我(wǒ)們小(xiǎo)時候是通過選拔，通過定向培養，才能一(yī)步步地進專業隊、省隊、國家隊。然而現在不是了，現在滑冰更多的是孩子的意願，他隻要喜歡都可以滑。參與的人更多了，塔基更穩固了。”
　　競技體(tǐ)育想要更好、更長遠地發展，後備人才結構更加健康有序，一(yī)定離(lí)不開(kāi)深厚的群衆基礎，也離(lí)不開(kāi)加強青少年身體(tǐ)素質的提高和體(tǐ)育技能的培養。全國政協委員(yuán)、北(běi)京體(tǐ)育大(dà)學黨委副書(shū)記池建表示，2008年北(běi)京奧運會我(wǒ)國競技體(tǐ)育取得巨大(dà)成就，這依托于當時完善的競技體(tǐ)育人才培養體(tǐ)制——三級訓練法，即業餘體(tǐ)校、專業隊、國家隊，層層選拔爲上一(yī)級輸送人才，現如今三級訓練法受到嚴重的沖擊，池建說：“最基層的業餘體(tǐ)校基本沒了，随着機構改革，基層體(tǐ)校沒有經費(fèi)保障，縣區體(tǐ)育局基本撤銷。此外(wài)，過去(qù)沒有重視運動員(yuán)的文化教育、沒有準确把握全面育人的理念，運動員(yuán)沒有掌握應該掌握的文化知(zhī)識。然而競技體(tǐ)育成材率很低，優秀運動員(yuán)的背後不知(zhī)有多少運動員(yuán)作爲陪伴，過去(qù)的訓練法隻看到金字塔塔尖的人，看不到金字塔中(zhōng)間和底層的人，這些人沒出路，意味着這樣的體(tǐ)制難以維持。”
　　爲了更好地順應時代發展和變化，新型青訓體(tǐ)系的建立勢在必行，在全國政協體(tǐ)育界别小(xiǎo)組讨論中(zhōng)，池建表示，如今要建立新型青訓體(tǐ)系離(lí)不開(kāi)體(tǐ)育、教育部門的聯手。池建将新型青訓體(tǐ)系概括爲“三有”——有學上、有書(shū)讀、有出路，他說，“參加新型青訓體(tǐ)系的運動員(yuán)能有學校讀書(shū)，從人的全面成長來說18歲以前必須以學習爲主，這在西方很多國家有立法保障。過去(qù)盡管有運動員(yuán)到學校讀書(shū)，但是在新體(tǐ)系下(xià)，學生(shēng)身份應是第一(yī)，運動員(yuán)身份其次。有學上、有書(shū)讀，自然就會有出路，因爲如果運動員(yuán)在運動方面取得成績，他們可以繼續深造，然而如果沒在運動方面取得成績，由于有了一(yī)定的文化知(zhī)識，同樣可以有出路。”
　　以賽代練是競技體(tǐ)育中(zhōng)常說的一(yī)句話(huà)，運動員(yuán)的成功和進步不僅是依靠平時的刻苦訓練，與實戰經驗也關系頗深，因此很多委員(yuán)也提出要進一(yī)步完善聯賽體(tǐ)系，重視學校體(tǐ)育文化建設。全國政協委員(yuán)、中(zhōng)國籃協主席姚明表示，初高中(zhōng)賽事變得越來越重要了，體(tǐ)育是一(yī)種遊戲，就像學下(xià)棋，如果不和别人對弈，天天看棋譜，就會索然無味。所以體(tǐ)育最終還是要落到賽事。在初高中(zhōng)階段，學生(shēng)的運動水平在往上走，通過賽事的引導讓孩子們對體(tǐ)育項目産生(shēng)興趣，因而持續參與體(tǐ)育。賽事功能并不僅僅停留在教育層面，更有對校園文化的影響。“學校是孩子們最重要的學習和生(shēng)活場所，我(wǒ)們學校體(tǐ)育開(kāi)展潛力還很大(dà)。”楊揚也認爲青少年是運動發展很好的推動者，她說，“建立從小(xiǎo)學到中(zhōng)學，再到大(dà)學的體(tǐ)育文化建設體(tǐ)系，讓孩子健康陽光地成長同時也爲國家培養大(dà)量高素質的體(tǐ)育人才，還可以也給孩子提供各種職業的可能。我(wǒ)也希望許多優秀的退役運動員(yuán)能夠被利用起來，建設青少年體(tǐ)育俱樂部，或者走進校園，這樣會讓孩子從小(xiǎo)就能接觸到最優秀、最規範的體(tǐ)育運動教學。其實，這樣做的最終目的，就是讓孩子養成健康正确的生(shēng)活方式，讓孩子變得更加陽光樂觀，塑造人生(shēng)。”（轉自3月20日《中(zhōng)國體(tǐ)育報》06版）