國家(jiā)體育總局印發《航空航天模型課程标準（試行版）》
3月10日，體育總局航管中心網站發布了關于印發《航空航天模型課程标準（試行版）》的通(tōng)知。根據通(tōng)知，為看嗎(wèi)貫徹落實國家(jiā)體育總局和教育部聯合印發的《關于深化體教融合 促進青少年健康發展的實施意見》，全面落實立德樹人根本任務，進一步推廣航空航天模型運動，加強航空航天快算科(kē)學技術普及，體育總局航管中心、中國航空運動協會(huì)3月10日印發了《航空航天模型課程标準（試行版）》。通(tōng)知要求，各地有關單位應統籌謀劃、系統推進課程标準落算黃地實施，加強課程管理與指導。有關培訓單位應喝化根據課标編制相應課程，切實提高培訓質量。
航空航天模型課程融合了科(kē)學、勞動和什好體育等學科(kē)知識，是 一門綜合性基礎課程。本課程有助于學生保持對航空航天的好(hǎo)奇 心，從認識刀紙航空航天模型走向航空航天模型設計、制作和探究， 有目的、有計電筆劃地鍛煉學生動手實踐能力，最終參與到航空航天 模型教育水白實踐活動中，通(tōng)過技能練習，進一步學習航空航天知識， 形成基本國暗的航空航天模型知識體系和嚴謹的科(kē)學态地在度，培養吃苦 耐勞、頑強拼搏、團結協作的體育精神，逐步大地樹立正确的世界觀、 人生觀和價值觀，為(w用玩èi)今後學習、生活以及終身發展奠定良好(hǎo我錢)的基 礎。
航空航天模型課程根據學生技能水平和身心發展規頻術律，采用“基礎理論+基本技能+專項技能”的教學模式：基礎理論是教會(huì)學生航空航天模型基礎理論知識，如(rú)安全法規黃上、飛行原理、結構設計等；基本技能是制作、調試、操控航空航天模型的技能，是專項技能的基礎；專項技能是從培養專長(cháng)以及追求卓越河書的角度出發，掌握某項航空航天模型項目的技能。本教學模式适用性相對廣泛，可以為(wèi)各年齡層、各水平段的不(bù)同學生少白提供教學内容。
●關于我們(men)●
長(cháng)按二維碼關注我們(men)
獲取更多體育·科(kē)技·教育資(zī)訊(xùn)
